每年面向企業(yè)遴選2個(gè)惠州市高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目

要求培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)單位要具有較強(qiáng)的管理能力和高效的組織管理體系，已建立規(guī)范的培訓(xùn)管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等制度；遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)事件。

培訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備也要符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，具有與2個(gè)以上與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)（工種）的實(shí)訓(xùn)裝備；面向企業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)規(guī)模不少于300人，其中高級(jí)工以上培訓(xùn)占30%以上。

建立了完善的師資培養(yǎng)機(jī)制，有科學(xué)合理的師資培養(yǎng)規(guī)劃和實(shí)施方案，有滿足培訓(xùn)需要的穩(wěn)定的專、兼職師資隊(duì)伍。

與3家以上大、中專院校型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。

有3個(gè)以上職業(yè)（工種）與合作院校共同研究確定專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、培養(yǎng)計(jì)劃、師資建設(shè)、研發(fā)課題和培訓(xùn)實(shí)習(xí)方案，并與職業(yè)院校共建了培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，聘請(qǐng)職業(yè)院校專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。

項(xiàng)目實(shí)施兩年后要求高技能人才年培訓(xùn)能力不少于300人

構(gòu)建完備的培訓(xùn)體系。培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施一年后，圍繞2個(gè)以上職業(yè)（工種)，從培訓(xùn)模式、課程設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、師資建設(shè)、培訓(xùn)裝備和能力評(píng)價(jià)等方面，構(gòu)建成較為完備、系統(tǒng)的高技能人才培訓(xùn)體系。

形成規(guī)模化培訓(xùn)示范效應(yīng)。通過(guò)實(shí)施培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，增強(qiáng)規(guī)?；⑾到y(tǒng)化、個(gè)性化培訓(xùn)高技能人才的能力。培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施兩年后，高技能人才年培訓(xùn)能力不少于300人。

總結(jié)技能人才培養(yǎng)規(guī)律。通過(guò)實(shí)施培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，總結(jié)高技能人才培訓(xùn)的基本規(guī)律和科學(xué)方法，提煉高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為基地建設(shè)和規(guī)范化、系統(tǒng)化培養(yǎng)高技能人才提供科學(xué)依據(jù)。

培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施兩年后，由市人社局對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)估。評(píng)估合格的，出具合格意見(jiàn)并頒發(fā)惠州市高技能人才培訓(xùn)基地牌匾。評(píng)估不合格經(jīng)整改后仍不合格的，取消其項(xiàng)目稱號(hào)，追回已發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。